TÍTULO: Analista de proyectos CLSD

UBICACIÓN: Washington DC/Híbrido

EDUCACIÓN MÍNIMA: Licenciatura en TI, campo relacionado o experiencia equivalente.

EXPERIENCIA REQUERIDA: 5 + años

ENTREVISTAS: Webcam o en persona

El cliente busca contratar a un analista de programas para apoyar la gestión de la Subvención Estatal de Desarrollo de Alfabetización Integral (CLSD) del cliente. El contratista cerrará, escribirá y publicará el informe final y completará la recopilación y el análisis de datos.

 

El cliente está buscando un analista de programas calificado. El contratista supervisará la subvención para el desarrollo estatal de alfabetización integral (CLSD) y será responsable de administrar todos los aspectos de la implementación y el monitoreo de la subvención CLSD, una subvención de $16 millones por 5 años otorgada al Departamento de Educación de EE. UU. El analista de programas debe tener experiencia en la gestión de recopilaciones de datos, sólidas habilidades de comunicación escrita y verbal, y habilidades organizativas y de gestión de proyectos.

 

·         Trabaja con organizaciones comunitarias (CBO) y agencias de educación locales (LEA) para garantizar que la implementación del programa de subvenciones CLSD se alinee con todas las regulaciones federales.

·         Recopile datos de monitoreo e informes de las CBO y LEA a las que se les otorgaron subvenciones de CLSD y desarrolle una comprensión profunda de los proyectos individuales.

·         Apoyar a las CBO y LEA con programación, asistencia técnica y monitoreo para proporcionar comentarios continuos para mejorar la implementación del programa de subvenciones de CLSD.

·         Conecta a las CBO y LEA que reciben fondos de CLSD con recursos, información e investigación dentro de la agencia y en todo el sector educativo para ayudar a resolver desafíos educativos específicos.

·         Asumir la responsabilidad de todos los procesos de gestión de subvenciones, incluida la creación de solicitudes de subvenciones, completar la revisión de rutina de las solicitudes de reembolso de los subbeneficiarios y comunicar todas las políticas de subvenciones de los clientes a los subbeneficiarios.

·         Gestionar los procesos de comunicación en torno a la subvención CLSD y Literacy DC, incluida la redacción de contenido para las redes sociales y la actualización de páginas web.

·         Asumir la responsabilidad de la promoción e implementación del Plan Integral de Alfabetización de DC en todo el estado

·         Administre a los contratistas de proveedores y garantice la evaluación y las modificaciones del programa.

·         Representar de manera regular participando en actividades de asistencia técnica con el Departamento de Educación de EE. UU. y líderes de CLSD de otros estados.

·         Trabajar en colaboración con el equipo fiscal para ejecutar varios procesos, incluido el desarrollo de presupuestos y el seguimiento fiscal preciso de los fondos de subvención de CLSD.

·         Trabajar en colaboración con la División de Datos, Evaluación e Investigación (DAR) para completar el análisis de datos basado en los puntajes de las pruebas de los estudiantes

·         Facilita las experiencias de aprendizaje de adultos para los líderes escolares y del sistema, es decir, una reunión final de cierre con todos los subbeneficiarios.

·         Realiza otras tareas relacionadas con el trabajo según se le asigne.

 

·         Conocimiento de los procesos de gestión de subvenciones, específicamente experiencia con subvenciones federales. Requerido 5 años

·         Fuertes habilidades de comunicación escrita y verbal. Requerido 5 años 

·         Atención al detalle, con la capacidad de producir un trabajo de alta calidad en un entorno dinámico y de ritmo rápido. Requerido 5 años 

·         Análisis de datos y desarrollo de información digerible para partes interesadas internas y externas. Requerido 5 años 

·         Fuertes habilidades de gestión y organización de proyectos. Requerido 5 años 

·         Experiencia en la redacción de un informe final sumativo y evaluativo para una subvención o un proyecto grande. 5 años deseados 

·         Conocimiento de las prácticas de diseño instruccional (es decir, los principios y técnicas utilizados en el diseño de programas de capacitación, desarrollo de estrategias de diseño). 5 años deseados 

·         Conocimiento de la evaluación educativa (es decir, las técnicas para evaluar la efectividad de los programas de instrucción / educación). 5 años deseados 

·         Experiencia para priorizar y satisfacer las necesidades de varias partes interesadas en un panorama dinámico Requerido

·         Licenciatura en TI o campo relacionado o experiencia equivalente Requerido